Fördern und Fordern

Die Surheider Schule stellt sich seit vielen Jahren auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder ein und plant differenzierten Unterricht, um allen gerecht zu werden                        
- in der Schuleingangsphase,                                              
- im normalen Klassenunterricht und   
- in den Bereichen:
• Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)
 •Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
• Mathematik
• Entwicklungsbegleitung
• Förderung der Kinder mit schwerer Mehrfachbehinderung •Unterstützte Kommunikation...

(c) Surheider Schule Archiv/ T. Maaß